教学工作

（一）指导思想

全面贯彻落实 “党的十八大”精神，坚持科学发展观，坚持党的教育方针、政策，依据各级教育教学工作要求和校“十二五”规划，紧密围绕中心工作目标，科学谋划体育系的建设与发展，不断提高教育教学质量，努力培育德才兼备的高素质体育专门人才。

（二）工作思路

紧密围绕学校中心工作目标与要求，以科学发展观为指导，以师生同心同德、脚踏实地、艰苦奋斗、严谨求实、拼搏奉献精神为依托，以强化内涵建设、深化教育教学改革、提高人才培养质量、增强学生体质健康水平为核心，以加强学科专业建设、改善教学训练条件、强化教学训练的规范化管理与评价、努力提升教学与科研质量水平为切入点，多方促进健康快速发展；积极探索与改革创新人才培养模式、突出自身优势与特色；进一步拓宽办学渠道、扩大办学影响、提高招生就业工作水平；充分发挥自身优势，积极创造条件为地方基础教育与全民健身发展服务。

（三）工作目标

强化内涵、夯实基础、规范管理、科学评价，拓宽渠道、大胆改革、努力创新、推进发展，使我系教学训练工作水平保持在我省同类院校最前列。

（四）计划要点与预期成果

1.加强师资队伍建设、促进学科建设与发展

（1）引进与培养相结合，不断优化师资队伍结构，提升教师学历、学位层次，努力造就一支紧跟时代发展步伐、结构合理、爱岗敬业、团结向上和专业能力突出的高素质职业化群体。

（2）更新教师教育教学理念，提高职业道德素养。通过组织教师开展形式多样的学习、研讨等专门性活动，不断更新教师教育教学理念和提高职业道德修养，强化“育人”观念，突出“身教”与“言教”的相互结合，将规范教师教育教学行为作为全体教师的自觉行动。

（3）继续实施青年教师导师制培养，积极鼓励和支持青年教师外出进修和参加各级培训与学术交流等活动。并通过开展说课、评课、公开课、专项技能评比、教学研讨等活动全面提高青年教师的施教能力和教学质量水平。

（4）加大资金投入和政策倾斜力度，积极为教师创造良好的学习和研究条件，尽快提升教师的科研层次水平及高级别成果数量；充分调动教师参与教学改革的积极性，鼓励教师实施教改研究与实践活动；全力争取高级别科研项目，鼓励和支持教师开展或参与校内、外学术交流及科技服务活动；积极邀请国内学科领域的著名专家、学者来我系讲学或进行学术交流等活动。

（5）进一步提高学科建设管理工作的制度化、规范化和科学化水平，加强科研团队建设，加大学术带头人的培养与引进力度，夯实学科建设基础，促进学科建设发展。

2.努力加快专业建设与改造步伐

（1）进一步完善体育教育专业人才培养方案。分析体育教育专业发展现状并结合校、系实际，在充分调研与论证的基础上科学整合教育教学资源、优化课程体系，强化专业培养，突出“以人为本、一专多能和全面发展”，使我系的专业人才培养方案更加适应社会发展需要和体现专业培养特色。

（2）进一步加强传统专业的建设与改造，巩固成果、提升内涵、增强核心竞争力，并结合自身与地域传统优势，大胆改革创新，努力培育特色亮点；加快增设社会体育指导与管理专业的论证与申报步伐，进一步夯实新专业软、硬件基础。

（3）科学整合与优化课程教学资源，转变课程本位观念，巩固与发展精品课程建设成果，并力争在原有基础上再获得2门校级精品课程和2门校级重点建设课程；加强专业课程的改造与开发，突出课程建设为专业人才培养服务，强化专业实践能力与创新意识的培养与提高，并从而进一步推动教学改革、教材建设和师资队伍建设；遵循整体优化、去除重复、加强综合、注重实践、强化能力与创新和因材施教的改革指导思想，合理优化课程教学内容、改革教学形式与方法、全面提升课程教学质量水平。

（4）进一步强化教学规范化管理与评价

① 紧紧围绕学校教学工作目标与要求，从加强学习、更新理念、提高认识和改革创新入手，努力提高教学管理与评价工作水平、强化服务意识。

② 进一步加强教研室工作，强化教研室主任岗位职能，科学构建系、室两级教学质量保障、监控、评价和服务体系。

③ 严格按照人才培养方案组织教学活动、安排教学任务、调配教学资源，确保培养质量。

④ 严格执行校、系各项教学管理规章制度。并通过教学检查、听课、信息反馈和课程考核等工作，进一步规范教师教学行为，严格教学环节要求，以保证质量、促进提高。

⑤ 进一步加强体育场馆、实验室和专业资料室的规范化管理与服务。积极组织开展综合性、设计性实验尝试和逐步推进实验室开放，努力为师生营造良好的学习、工作环境与氛围。

3.多方入手，强化提高实践教学质量

（1）改善实验教学环境与条件，提高实验教学质量，使我系专业实验教学水平位于我省同类院校前列。

（2）规范完成2010级学生教育实习和2013届学生毕业论文工作。

（3）继续开展“学生校内实习助教”专业特色实践活动，拓展课堂教学、强化学生专业素质与实践技能的培养与提高。

（4）通过参加省、市、区、校体育竞赛的组织与裁判工作和社会实践等活动，拓宽培养渠道，扩大办学影响，积极为区域基础教育和全民健身活动发展服务。

（5）积极探索与构建学生实践技能与创新精神培养体系。坚持课内与课外相结合、校内与校外相结合、能力与素质相结合，教师指导与自我提高相结合的原则，充分发挥学生专业俱乐部和社团作用，在巩固已有成果的基础上，继续探索与构建学生专业实践能力与创新精神培养体系，倾力打造特色亮点。

（6）完成我系3个实践教学基地建设（1个教育实习基地、2个专业实习基地），使我系学生能够全部集中在条件较好的专门基地完成各项实习任务。

4.加强学风建设

（1）不断加强学生的思想品德教育，牢固树立学生正确的人生观、价值观和不怕困难、甘于奉献、勇于进取、倾力超越的拼搏精神和团队意识。

（2）多方入手努力改善教学训练条件，积极为学生创造良好的学习环境。

（3）更新教学内容、改革教学形式、方法、手段，提高学生学习积极性。

（4）狠抓考风考纪。加强宣传教育、严格环节要求，齐抓共管、科学实施、规范操作。

（5）充分发挥第二课堂作用，鼓励学生经常性投入到课余专业实践能力与创新意识的培养与提高活动中去，努力拓展与延伸课堂教学。

（6）表彰先进、树立榜样、多方激励，尽快形成学生比、学、赶、帮、超的良好学习氛围。

5.广开渠道、大力宣传、全力做好招就工作

扎实做好对外宣传工作，积极促进与兄弟院校及社会各界的广泛交往与合作，努力拓宽办学渠道，扩大办学影响，全力提升我系招生就业工作水平，确保年度目标实现。

6.加强校园体育工作，不断增强学生体质健康水平

全面贯彻落实中共中央国务院[2007]7号文件和国办发〔2012〕53号文件精神，加快我校大学体育课程改革步伐，强化校园阳光体育运动的开展和《国家学生体质健康标准》实施工作，科学制定学校群体工作计划与实施方案，合理安排与系统组织全校性体育健身、竞赛和课余训练等活动，加强学生课外体育活动的组织、监督、检查与指导，以全面促进学生体质健康水平的不断提升和校园体育文化建设。

7.努力提升竞训工作水平

（1）拓展我校参加河北省第十八届大学生运动会竞赛项目（增至6项），倾力备战，力争在本届大运会中再次实现运动成绩与精神文明双丰收，为校争光添彩。

（2）严格竞训工作各环节的规范化管理和实施标准要求，并围绕目标任务，狠抓工作落实。

（3）在原有基础上，积极总结经验、查找不足，全力完成2013年我校师生大型体育赛事工作任务。

（4）大胆探索符合时代特点与发展要求及校、系实际的体育竞赛方法、手段，为实现大、小型竞赛相结合，群体健身和竞技项目水平竞赛相结合，系级竞赛与校级竞赛相结合，校内竞赛与校外对抗赛相结合的校园体育竞赛群夯实基础。

8.充分发挥自身优势、努力服务地方基础教育

充分发挥我系教师教育和继续教育优势，做好在职中、小学教师的学历教育和各级各类教师培训工作，并力争在教学管理、培训形式、内容和方法手段等方面实施较为全面的改革与创新，以更好地体现特色、强化实践、突出实效和满足需求。

9.加快学校体育场馆设施和我系专业实验室、资料室建设步伐

（1）依据学校规划部署，多方创造条件，自我挖潜、外部引资和学校投资建设并举，努力加快体育场馆与设施建设步伐。

（2）投入50万元购置专业实验仪器，增设大型实验仪器专门实验室，使我系实验中心建设与管理水平达到省内同类院校最高水平。

（3）积极筹措资金购置专业图书资料，进一步改善系专业资料室的阅览环境与条件，更好的满足师生教学科研工作需要和为其提供优质服务。

10.完成好上级安排部署的其它各项工作任务。